沉淀过往 深耕当下 蓄力未来

11月18日，清华附中朝阳学校高二年级成功举办了以“沉淀过往，深耕当下，蓄力未来”为主题的期中表彰暨学习经验分享大会。此次活动由学生会学习部组织，高二年级张笑、王意北同学主持，高二年级主管张君可，教学主任杨飞，年级组长任毅和学习部负责人曹世静出席会议。活动不仅表彰了在学业上取得优异成绩和显著进步的同学，还通过三位学生代表和校领导的深度分享，展现了系统的学习方法与积极的心态建设策略。

表彰先进：树立学习典范‌

本次表彰涵盖多个维度，包括凭借扎实的知识积累和稳定的发挥脱颖而出的卓越领航学子、在擅长的领域取得了突破的各单科状元获得者和竞赛获奖者以及通过自身努力实现了跨越式进步的同学。这些优秀学子的成长印证了"德到，功夫到，就能得到"的教与学的理念。

学习方法论：构建科学体系

陈浩然同学从核心概念出发，将学习界定为获取、掌握与运用知识的过程，而考试则是检验知识掌握程度的工具。他提出了学习的四阶段流程：一次学习（预习与听课）奠定第一印象，巩固阶段通过作业与练习加深理解，复习阶段借助小测防止遗忘，最终通过讲题与实践转化为永久性记忆。在时间规划上，他主张遵循艾宾浩斯遗忘曲线进行分阶段复习，并强调平衡学习、睡眠、体育、社交与娱乐的重要性，拒绝疲劳战术，倡导“寓学于乐”的理念。

郑绍徽同学构建了一套“学习闭环”体系，包括课前15分钟的主动预习以定位疑问，课中注重理解而非机械抄录，课后通过错题本分类、思维导图和费曼输出法进行结构化复习。在时间管理上，她采用每日任务清单与番茄工作法相结合的方式，确保短时高效。心态管理上，她倡导“成长型思维”，将困难视为成长契机，并通过兴趣专注与社交互动缓解压力，同时强调关注可控的努力过程而非不可控的考试结果。

黄璟媛同学在分享中强调了“自我觉醒”的重要性，指出需通过成绩对比、知识漏洞标记和习惯反思进行精准定位，并制定具体可行的目标。她认为严于律己是关键，每日需按计划执行学习任务，以吃透知识点为核心目标。在心态调整方面，她提出要正视失败、进行正向心理暗示，并秉持“但问耕耘，莫问收获”的态度，以沉浸于解题过程来减轻考试焦虑。

支持体系构建：营造良好环境

会议最后，高二年级主管张君可以《大学的意义》等经典著作为引，带领同学们深入思考求学的真谛。她引用傅雷先生“为学最重要的是‘通’”的论述，强调培养气节、胸襟与目光的综合素养，激励学子在知识探索中锤炼品格。同时，她突出指明体育运动在塑造团体合作精神中的独特价值，以及“慎独”修养对个人成长的深远意义，倡导德智体美劳全面发展。她号召全体学生秉持“自强不息，德行天下”的精神，在未来的学习道路上不断突破自我，书写青春华章。

此次期中表彰暨学习经验分享大会，不仅是对过往努力的肯定，更是对未来征程的动员。从卓越学子的成长轨迹中，见证了“德到，功夫到，就能得到”的真理；从三位代表的分享中，收获了科学学习的方法论；从校领导的寄语中，明确了“自强不息，德行天下”的精神坐标。 相信全体高二学子会以此次大会为起点，沉淀过往经验，深耕当下行动，蓄力未来突破。在经典智慧的滋养中锤炼品格，在科学方法的引领下提升效率，在团队协作的实践中锻造能力，以“慎独”之修养涵养心性，以“通”之智慧开拓视野，书写属于新时代青年的奋斗篇章！