为深入理解2024年义务教育统编历史新教材，提高教师课堂教学设计与实施的水平， 2024年10月11日，朝阳区教育科学院初中历史教研室在清华大学附属中学朝阳学校举办“学科育人导向下统编历史新教材的研究与实践——朝阳区七年级历史研究课”教研活动。

朝阳区教育科学院初中历史教研员魏龙环老师，清华大学附属中学朝阳学校校长秦洪明、教学副校长刘小强、教学主任夏芳、教科研副主任张兴龙等出席活动，朝阳区初一年级历史教师线上学习。    

课堂教学展示

 北京汇文中学垂杨柳分校薄明老师讲授七年级上册第6课《战国时期的社会变化》。薄老师研究教材、整合教材，巧妙地设计一条主线串联本课，优质完成了教学任务；针对本课新增的教学难点内容，薄老师深入浅出、细节讲述突破难点，为如何理解新教材、用好新教材做了示范。

清华附中朝阳学校张紫一老师讲授七年期上册第8课《夏商周时期的科技与文化》。本节课新增内容多，跨度大，张老师大胆整合教材，通过“时间轴填空”形式，让学生预习教材一部分内容；通过“连线任务驱动”、“资料卡片”、“小组讨论”等形式，激发学生学习兴趣，高效完成了教材重难点的讲解，有效落实了历史学科核心素养，丰富了学生对中华文明连续性、创新性、统一性、包容性、和平性的认识，增强了学生对优秀传统文化的自豪感，提高了学生的文化自信。

魏龙环老师对两位老师的课程做出了较高评价。针对如何使用新教材的问题，魏老师提出了三点建议：一是准确理解教材内容；二是在不增加教材难度的基础上完成教学任务；三是激发学生的学习兴趣。

活动前，教研员魏龙环老师多次到两所学校备课、磨课，两校初中历史组教师全程积极参与；活动后，与会教师畅谈了对新教材的感受、想法，加深了对新教材的认识理解，提高了对新教材的实践使用能力。