朱熹有言：“问渠哪得清如许，唯有源头活水来。”在当今时代，唯有不断学习才能日益精进。书卷多情似故人，读书可以明智，读书亦可启迪人生。

教师作为知识的传播者和教育的引领者，应该把读书作为一生的修行。为更好的促进教师自身成长，10月29日，学校高中部成功举办“青年教师读书会暨青年教师教育教学基本技能培训”活动。本次读书活动由高三5班班主任李卓老师主持，高中年级主管、柳芳校区教学德育干部及全体青年教师参加活动。

首先，高中部教科研副主任何歆老师做开场发言。何老师通过介绍学校优秀毕业生、青年作家王淼的成长故事，向青年教师展示了师生共同阅读、教学相长的优秀案例。何老师寄语青年教师，只有持续阅读，增进自己的专业知识能力，才能适应当下培养学生全面发展的需求，成为一名符合时代需要的“四有”教师。

接下来，高中三个年级的教师代表进行读书汇报。高三年级的王垚老师结合专业知识，分享了作家张宏杰的著作《朝贡圈》一书。该书介绍了明清时期以中国为核心的东亚朝贡贸易网络，展示了中国人民追求和平共处的外交理念。这种“天下一家”的思想为今日人类命运共同体的建设提供了宝贵精神财富。王垚老师精彩纷呈的发言让与会教师深受感染。

高二年级魏霞老师展示了心理脑科学领域的重要著作《认知觉醒》。这本书提出“大脑构造、潜意识、深度学习”等教育思维规律，帮助读者掌握如何利用大脑认知规律，更好地高效学习和工作，从而获得长久且清晰的个人成长动力。魏霞老师对本书的理解深刻且全面，激起了在场老师强烈的学习兴趣。

高一年级罗嘉莉老师结合自己的亲身经历，分享了阅读史铁生《我与地坛》的体会。作家史铁生讲述了自己突遭双腿瘫痪后的生命启迪，他描述了世间的生命百态，感悟到了深刻的人生意义。罗嘉莉老师结合自己教学、成长的人生体会，为在场教师们提供了丰富的精神财富。

随后，北京市特级教师、正高级教师，柳芳校区主管宁秀霞高度评价了三位教师精彩的读书分享，并向青年教师们分享了自己的职业发展历程。她向老师们推荐了施一公教授的著作——《自我突围》。该书讲述了西湖大学校长、中国科学院院士施一公从淘气少年成长为普林斯顿大学终身教授，再到全职回母校清华大学任教，后全力创办西湖大学的奋斗经历。本书呈现了施一公院士在多个人生重大抉择时的决策过程。她借此书中的感人故事，勉励青年教师要勇于自我突围，笃行奋发、破浪前行。

北京市特级教师、正高级教师，高一年级主管张君可做总结发言。她回顾了学校坚持举办教师读书会、助力青年教师成长的优秀传统，并鼓励青年教师要保持良好的阅读习惯，放宽个人视野，让个人能力在阅读学习中持续增长。她激励全体青年教师要做好长远规划，追求梦想、挺膺担当。

本次读书沙龙活动聘请了高三年级组长、地理教师贺小婧担任读书会会长，高三5班班主任、历史老师李卓担任秘书长。青年教师们纷纷表示深受鼓舞，本次活动激发了各位老师的教学热情，促进了同辈间的交流。

书香润泽校园，智慧启迪人生，愿每位老师都能在浩瀚的书籍中找到一片心灵的栖息地。