为提高我校青年教师识字教学水平，指导低学段教师上好常态课，为学生打好基础，9月18日下午，北京市朝阳区小学语文教研员李雪来到清华附中朝阳学校小学部，与低学段语文教师开展教研活动。首先由一年级语文教师吴翀授课《对韵歌》，随后李老师进行点评指导。

 课堂上，吴老师首先由聆听《对韵歌》音频入手调动学生的积极性，学生们在愉快的韵律中开始学习。之后，通过展示图片的方式直观解决了学生对“山清水秀”的理解，并将词语迁移进语境，帮助学生积累语言。最后，全班学生分成六个小组，用字理识字的方法小组合作寻找汉字规律，并请学生代表展示。

 课后，李老师与低学段教师以本课为例开展了深入细致的交流。李老师首先肯定了吴老师在课前所做的精心准备以及对开展“活动”教学的大胆尝试，然后又就明确课程识字任务、如何组织低学段课堂、如何在低学段语文教学中发展学生思维进行了多方面的指导，解答了低学段教学中许多青年教师亟待解决的困惑。

 在本次教研活动中，参与活动的低学段教师收获都很大，大家期待以此作为本学期教研的一个新起点，不断探索，努力提高课堂掌控能力和课程设计水平，提高我校低学段语文教学质量。

  撰稿：吴翀

  摄影: 王蓉、吴芸宏旭

  编辑：雒立娟

  审核：王建平、陈宝芯