网球运动是一种新兴的校园体育运动，它符合广大中小学生的身心发展特点，不仅能够增强学生身体素质，促进学生身心健康，培养学生组织、沟通等领导能力，还能营造校园积极向上的运动氛围。

在学校体育工作中，网球运动在逐渐兴起。清华附中朝阳学校带着对网球运动的理解与价值追求，着力打造以网球运动为特色的十二年一贯制学校，将网球运动融入到各项学校体育工作中去，践行“全面发展，立德树人”的育人目标。

一、学校各级领导对体育工作支持

为保证校园网球专项工作的顺利进行，我校特别建立了以秦洪明校长为组长，纪建波书记为副组长，以德育处、教务处、总务处、校医务室、年级组和体育组全体教师为组员的工作领导小组。在校领导的带领下，我们制定出校园网球工作组织实施、教学管理、课余训练与竞赛、运动安全防范、师资培训、检查督导等方面工作管理制度，并加以完善。每学年初，共同研讨校园网球发展工作计划，学年末根据计划执行情况进行工作总结，并初步制定出下一学年的工作计划，全体工作成员都严格遵守计划中的安排与要求。

二、条件保障

1.师资力量强大。目前，我校在职在编体育教师共有25人，网球专项体育教师1人，网球副项体育教师5人，体育教师能够满足教学工作需求。我校体育教师积极参与全国优秀教练员培训，努力提高自身网球教学能力。教研组内每周都会组织网球专项教学基本功练习活动。

2.场地器材充足。我校在用标准网球场3块，在建室内网球场1-2块。网球教学和训练所需的其他器材充足，所有场地器材均符合国家标准，并且不断得到补充。

3.教师待遇有保证。我校在体育课时以外时间组织的网球教学、运动训练与竞赛、大课间和其他课外体育活动均计入工作量，体育教师与其他科目教师同工同酬，并且多劳多得、优质优酬。

4.经费保障充足。我校设立网球工作专项经费，纳入学校年度经费预算，保证校园网球课教学、运动训练与竞赛、校内网球联赛的顺利开展，鼓励教师和队员积极参加校际比赛，学校承担交通出行、就餐、饮用水和加餐等一切费用。

三、教育教学

1.开设网球校本课程。网球校本课程在我校已经开设十二年了，成百上千个热爱网球运动的学生通过本课程得到了网球专项老师的针对性指导，网球技战术运用水平有了很大的提高。不仅如此，我校午间和大课间都有网球专项教师负责看管和指导，保证学生安全、合理的运用网球技战术进行活动。

2.建设校园网球文化。我校每年都会组织网球嘉年华活动，设置落点挑战赛、体能大比拼、双打比赛和单打比赛，并提供小奖品，用网球丰富学生的课余生活。并且，将校内外的各个网球竞赛与活动的过程都记录下来，经主管校长审核后推送到校园信息平台，动态报道篮球活动，交流工作经验，展示特色成果。

四、训练与竞赛

1.成立网球组织。我校现有小学、初中、高中三个长期训练并参与比赛的网球队。小学各年级均有代表队，临近的两个年级定期组织内部的网球比赛。初一、初二年级还成立了网球运动俱乐部，尽可能多的吸纳本年级对网球运动感兴趣的学生参与进来。

2.开展科学训练。我校以网球专项教师为骨干，针对学生基础水平和身心特点，参照现有体育课程体系，制定出一套体育教学与网球训练相结合的、科学系统的网球训练计划。本计划还引入了欧美先进的技战术理念，力争培养符合时代需要的网球学生运动员。众所周知，安全是高水平训练的底线，为此我们制定了运动训练与竞赛安全预案，准备了充足的医疗用品。每次训练课前，教练员都检查训练场地器材是否安全可靠，培养学生的安全意识和自我保护能力，提高学生预防伤害及应急处理能力。

3.我校建立了日常教学竞赛制度。利用每周两节校本课和午休时间，进行年级内部单循环比赛和淘汰赛。我校每学年还组织校内网球联赛和网球嘉年华活动，内容丰富。

4.成立校网球队。我校现有小学、初中、高中三个长期训练并参与比赛的网球队。由于是清华附中一体化学校，我们定期与清华附中本部、将台路学校、奥森学校的网球队进行校际间的网球比赛，努力争取更多比赛机会锻炼队伍。我校网球队每年都参加朝阳区和北京市的比赛，均取得过优异成绩。我校培养了多名优秀网球运动员，他们经历了市级和全国比赛的考验，教练员也鼓励这些有一定天赋的运动员参与校内外的网球训练，很乐意向上级特色学校及各级各类网球优秀运动队输送人才，为学生提高网球竞技水平和运动能力创造条件。我校也十分愿意承办朝阳区校际间的网球联赛，为朝阳网球事业贡献一份力量，为本校网球队员提供一个更大的展示平台。

五、主要荣誉

1.2014年北京市第五届中小学生网球比赛初中组团体第三名

2.2014年校网球社团荣获“2014年朝阳区优秀中学生社团”称号。

3.2015年北京市中小学生春季网球比赛高中组团体第二名

4.2020年北京市中小学生网球比赛高中组团体第二名

5.2023年朝阳区第七届中小学生网球锦标赛何狮凌同学获高中男子组单打第三名