5月5日，朝阳区语文教研员朱春梅老师指导我校语文教学工作。下午，我校语文教研共同体的全体成员来到新源里四小，听信滢老师试讲研究课《扁鹊治病》。

《扁鹊治病》以寓言的形式揭示切勿讳疾忌医的人生哲理。信老师以表格的形式，关注学生思维水平，抓住前后四次诊断的经过，凸显了扁鹊医术高超、医德高尚的特点，从而提高了学生的阅读能力。

4月份，朱老师已经来我校指导了一次语文教学工作，经过我校语文教研共同体的共同研究之后，信滢老师对之前的教学设计进行了认真的修改。今天的试讲充分展示出教研共同体的力量，是在幸福村学区教研共同体活动指导下的我校与新源里四小的一次小型共研活动。

信滢老师在语文教学上得到了区教研员朱春梅老师的悉心帮助。朱老师先后多次指导她修改教学设计，并亲自来到我校小学部下到课堂对信老师进行指导，朱老师亲切的与小学部老师进行探讨，对课堂教学细节反复研磨，信老师自己也特别用心地钻研教材、反复修改、尝试。

据悉，5月中下旬，幸福村学区将组织开展以“关注学科核心素养，促进青年教师成长”为主题的教学研究活动，届时信老师将正式上《扁鹊治病》一课，作为幸福村学区语文研究课中的一节，向众多教师展示自己的成长及团队研究的成果。

区教研员朱春梅老师来校指导

信滢老师授课《扁鹊治病》

                                            撰稿：刘子辉

                                            摄影: 辛峰

                                            审核：王建平