为探索“双减”背景下减负提质的有效策略和方法，清华附中朝阳学校初中物理教研组在“精心设计学科作业”的基础上，积极探索、实践单元教学方式，于11月25日召开了凸透镜单元-主题为“观世·留影·问天”的教学研讨会。

研讨会由清华附中朝阳学校副校长刘小强主持，采用线上线下相结合的方式进行。参加线上研讨的有北京教育学院乔灵芝教授以及物理骨干教师专题高研班的学员，山西省离石一中部分物理教师以及本校高中部物理教师。现场研讨的有学校执行校长秦洪明、教学处主任夏芳，德育副主任李敬国以及全体初中物理教师。

第一部分  致辞

刘小强致词，欢迎乔教授、物理专题高研班成员教师以及离石一中的老师们观摩指导，并介绍清华附中朝阳学校以及物理组教学基本情况。

第二部分  研究课

研究课:《观世--眼睛与眼镜》

王丹老师在课前指导学生进行研学活动，通过近视眼相关问题的校园调查，通过问题的提出和解决，链接本节课学科知识，进而再回到生活中检验和应用。课上，学生利用自制的“水透镜”模拟晶状体，体验眼睛晶状体的调节过程和效果，加深对知识的理解。最后还邀请了医务室张力大夫为同学们普及用眼常识，进一步加强同学们爱护眼睛的意识、关注自己并关爱家人的身心健康。

研究课: 《留“影”--照相机与投影仪》

王超老师课前指导学生自制照相机、调研、绘画，课堂上通过展示老式照相机、胶片和照片，展示老式的投影仪实物，学生能深度体验照相机、投影仪的使用，探索投影仪的成像特点及成像原理，最后通过介绍照相机与投影仪的发展史，使同学们体会到留“影”对人类文明发展的巨大作用。

研究课:《问天--望远镜》

张兴龙老师课前带领学生利用天文望远镜观测天空、引导学生查阅资料，将所思所想用绘画表达出来。课堂上，张老师紧紧主抓科学探究的主线，引导学生结合经历提出问题、寻找证据、解释成因、交流分享，同时创设认知冲突并因势利导，从而加深学生理解望远镜等光学仪器的构造及原理，同时也带给学生们很多的思考--人类探索的脚步从未停止，激发学生的求知欲和探索欲。

课后，学生表示收获满满，无论是课前的开放性作业，还是课堂的情境、实物体验，都对自己加深对知识的理解和学习的兴趣有很大帮助。

第三部分 说课

备课组长王丹老师代表物理组详细展示了物理组选题、设计、实施单元教学的全过程。最后王老师代表物理组感谢乔教授对我们的指导过程中的给予的巨大收获；感谢学校领导对教师发展、学科建设的巨大支持。

第四部分 专家点评指导

骨干教师高研班的学员对课堂教学进行了研讨。

最后乔灵芝教授针对三节课和教研组工作进行了点评。乔教授对学校和教研组的工作进行了高度肯定与赞赏。乔教授指出，此次三节课的设计与实施真正做到以学生为主体，使得学生高度参与。与此同时，将科学与德育、美育融合的教学设计更是本次活动的亮点。在讨论中，乔教授指导老师们明确了深度学习的内涵，不仅是要培养高阶思维，也是要培养高级社会情感。

本次北京市物理研讨会取得圆满成功，充分展示了清华附中朝阳学校物理教师的扎实功底和专业素养。物理组老师们将继续研究、探索。

撰稿：宋艾晨

摄影：王洪杰

审核：纪建波 刘小强